近日，一自媒體賬號發(fā)布的“舉報男同學不雅行為”的投稿受到了廣泛關注。對此，涉事大學發(fā)布情況說明表示，該自媒體團隊未經授權許可擅自使用該大學標識，且在未經核實的情況下將不實信息發(fā)布至網絡上。

近年來，高校“表白墻”引發(fā)的輿論事件屢見不鮮，大部分原因在于此類“校園互助平臺”被校外自媒體占據(jù)，成為了賺取流量的工具。伴隨著互聯(lián)網社交的高度發(fā)展，有不少自媒體團隊自稱學校官方賬號，打著“表白交友、信息共享、校友互助”的幌子，實則利用學生群體的獵奇和從眾心理，通過各種手段進行盈利。一旦被利益蒙蔽了雙眼，這些“表白墻”則毫無責任感與道德感可言。涉及姓名、照片、聯(lián)系方式等個人隱私信息時，不加審核處理就直接發(fā)布，最終受害者則是“被投稿”的無辜學生。更有甚者，未經核實就發(fā)表具有爭議的不實言論，借此引發(fā)關注，激化矛盾，賺取流量。最終，這樣的信息不斷發(fā)酵成為謠言，不僅破壞了和諧有序的校園環(huán)境，更是給不法分子以可乘之機。

缺乏適當?shù)囊龑Ш捅O(jiān)管，是“表白墻”們越來越猖獗的首要原因。作為校園秩序的首要維護者，校方應該建立起“校園官方平臺”的注冊與管理機制，嚴格監(jiān)督各類“墻”所發(fā)布的內容和運營機制。值得注意的是，學生們熱衷于“表白墻”的原因在于，這類平臺所提供的很多互助信息都是從官方無法獲取的。因此，學校是否也應該考慮換個思路，從自身出發(fā)，利用學校的官方性和權威性探索出更加有序的、適合學生發(fā)展的校內互助平臺，為學生學習生活提供更多便利。

由于不少“表白墻”具有一定的隱匿性，很難被校方發(fā)現(xiàn)，這就需要學校里的每一位同學擦亮雙眼，提高警惕，通過賬號信息鑒別各類“墻”的真實身份，自覺做良好校園網絡空間環(huán)境的建設者和守護者。歸根結底，促進“表白墻”良性發(fā)展，仍然需要其運營者承擔起網絡公共空間的責任，樹立道德準則，切實核查所發(fā)布信息的來源和真?zhèn)?，切莫?ldquo;表白墻”成為謠言的溫床。

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